DIARIO DE CLASE 30/01/2018

Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Falta la etiqueta de Diario de clase
Varias faltas de ortografía
Nota: 4

Empezamos la clase haciendo el examen del mapa físico de América del norte. Despues, hablamos de algunos lugares y sitios que salieron en el mapa.

El maestro explico que hubo dos fiebres del oro ( golden rush, en ingles) una en la época de los 1840´s California y otra en el valle del río Yukón. Nos puso un video que mostraba imágenes de como la gente iba allí a por oro y corrían grandes dificultades.

También buscamos el precio del oro:
1 gr de oro =26,18 euros

Después explico que en centro América hay bastantes terremotos por que las placas de América y Asia están chocando entre si
dijo que los grandes lagos y el río San Lorenzo servían de frontera a EEUU. También dijo algo sobre tres unidades montañosas :las montañas rocosas, los montes Apalaches y, entre ellas, las grandes llanuras.

Escribió en la pizarra la palabra belt que significa cinturón de trigo.

Añadió que las ciudades de la costa este eran importantes por que comercian con Asia.

También habló de la isla de Vancouver , la cual es famosa por que todavía sigue habiendo osos grizzly.

Buscamos en google grizzly a lo que salió "ursus actus horribilis".

En clase se dijeron mas cosas como que la península de california era parte de México y que el río colorado se llamaba así , porque era rojo, ya que contiene óxido rojoso.

Añadimos que la capital de Alaska tenía alrededor de 30.000 habitantes mientras Anchorage ciudad importante en Alaska) tenía alrededor de 3000.000 habitantes.

Al final de la clase, leímos un poco y hablamos sobre que el turismo no es considerado como tal si no permanecías en un hotel por un tiempo.

Nuevos datos

Accidentes geográficos
Yukon River
Great Bear Lake
Mckenzie River
Victoria Island
Baffin Island
Saskatchewan River
Winniepeg Lake
Missouri River
Snake River
Arkansas River
Ohio River
Río Grande

Ciudades más pobladas de Estados Unidos y México
Philadelphia/Filadelfia
New York/Nueva York
Chicago 
Dallas
Houston
San Antonio
Ciudad Juárez
Phoenix/Fénix
San José 
Los Ángeles
San Diego 
Tijuana
Monterrey
Guadalajara
Ciudad de México

Diario de Clase 29/01/2018

    En una redacción solo se usan los números para indicar fechas, en el resto de los casos se escribe su nombre.
    Faltan los enlaces a la canción y el trabalenguas.
    Varias faltas de ortografía
    Nota: 5


    Al comienzo de la clase, Julio nos explica una actividad que realizaremos durante los primeros 10 minutos de clase. La actividad consiste en leernos el tema 8 del libro de texto y apuntar en el cuaderno los países que aparezcan en este.

      Después de explicarnos la actividad, Julio reparte los mapas de Estados Unidos que hicimos la semana pasada.

      Empezamos a corregir la actividad y Julio explica que Rusia es el país más extenso del mundo y que está separada por los Montes Urales que la dividen en la Rusia europea (4 veces más poblada que la Rusia asiática) y la Rusia asiática (Siberia). También nos comenta que Rusia es un país federal, un país muy diverso con distintas repúblicas, que el alfabeto ruso se llama cirílico inventado por Cirilo y que 4 de cada 5 rusos son rusos étnicos lo que supone el 80% de la población.

      Tras esta explicación seguimos corrigiendo y Julio explica que el primer idioma de Hong Kong es chino y el segundo es ingles debido a que Hong Kong fue una colonia inglesa que funcionaba como puerto para el comercio o reparación de barcos.

      Tras esto, Julio nos comenta que la mayoría de chinos que llegan a España provienen de la región de Cantón que después de pasar 10 o 15 años en España y de ahorrar dineros con su negocio, volverán a China, por eso no vemos a chicos chinos jugando por la calle porque no les vale la pena integrarse.

      Después de esta explicación, Julio nos dice que Rio de Janeiro y Sao Paulo  son las ciudades más grandes de Brasil pero la capital es Brasilia, una ciudad creada en medio de la nada para dar vida a esa zona.

       También nos comenta que el gobierno de Sudáfrica se divide en 3 ciudades: Ciudad del Cabo, Pretoria y Bloemfontein. Sudáfrica es el país más rico de áfrica y con el mayor nivel de universitarios; en él se hablan 11 lenguas y su ciudad más grande es Johannesburgo. Se encuentra a la misma altura de PIB que algunos países de Europa oriental.

      Sudáfrica era un país racista y su idea era que los negros viviesen en Lesoto y Suazilandia, y acudiesen a trabajar a Sudáfrica.

      Finalizando la clase, Julio nos puso la canción de Joan Manuel Serrat-Mediterráneo y nos explica la diferencia entre Sweden y Switzerland.

      Para finalizar la clase Julio nos puso el trabalenguas en inglés “Three Witches”.

Falta el título de la entrada
Fallos en la recogida de información
Errores ortográficos
Nota: 6

DIARIO DE CLASE 23/1/18

    Hemos comenzado la clase leyendo el primer punto del tema 8 "The Tertiary Sector".

    Nos ha explicado que la mayoría de las personas trabajan en el sector primario, que fué el que generó más PIP.

   Actualmente un trabajo relacionado con la cultura puede ser un profesor, un bibliotecario que se dedica a clasificar y organizar los libros,un actor, un pintor, un director e incluso los bloggers.

    Nos comenta que cuando somos niños se nos pueden hacer pruebas de inteligencia "IQ", pero si uno lee libros, con el tiempo, evidentemente, tiene un vocabulario mayor que la persona que no lee.

    Nos ha explicado las definiciones de:
   
          -Ignorante: el que se niega a aprender ya que "gnosis" significa sabiduría.
          -Inculta: que es el que no está "cultivado".

    La gente que no tuvo ningún aprendizaje es un inculto pero si estudian o leen se pueden convertir en cultos.

    Después nos explica la definición y entre current y currently:

        -Current: que significa actuar.=actual
        -Currently: que significa hoy en día.

    Y también la diferencia entre:
     
        -Healthcare: asistencia médica.
        -Good-being: sentirse agusto.
        -Welfare: bienestar de la gente.

    Prosigue diciéndonos que el sector servicios está constantemente cambiando debido al sector terciario.

    Nos comentó que el uso de "cool" como "fresco" se ha cambiado por "guay".

    Poco después nos dijo que el símbolo de Sevilla es un "Nodo" .

    Nos ha explicado que "highway" se puede utilizar mal, en ocasiones, como "carretera elevada" ya que los romanos construían esas carreteras.

    Los barcos que llevan  contenedores se llaman en inglés "carries".=carriers

    Nos aclara que la amplitud térmica anual es de 45 grados en verano, y en invierno podemos llegar a los 0 grados.

    Finalmente nos pone una imagen del "tren de las nubes", que se llama así ya que atraviesa los Andes.

y también está la "pan american road".

Falta el título de la entrada  

Numerosas errores en la recogida de información y faltas de ortografía

Nota: 6

Diario de clase 24/1/18

    Julio comenzó la clase anunciándonos que a primera hora había tenido un examen en primero de bachiller, nos contó que a segunda hora tuvo hora libre y corrigió diez de ellos de los cuales todos tenían menos de un uno de nota, y nos advirtió que si no estudiábamos adecuadamente nos pasaría lo mismo.

    Prosiguió preguntando a los alumnos de su tutoría que paso el día anterior a ultima hora, un compañeros contestó que Julio se enfadó con una alumna porque esta se burló de él por llegar tarde porque le quitó el móvil el día anterior.

    Después de esto hicimos el examen de los 50 estados de América.

    Ha cambiado el examen de la semana que viene día 31 de enero al 12 de febrero, también nos ha puesto la semana que viene el día 29, 30 o 31 el examen del mapa físico de América y el 21 de febrero el examen del tema 8.

    Proseguimos leyendo el tema 8 "The tertiary sector" el punto 2.

    Nos ha hablado del tren Tokio Osaka (el tren Bala), que conecta Tokio, Osakay Kioto. De Tokio a Osaka hay aproximadamente 6 hora y 30 minutos. Todo está urbanizado (megalópolis) y los trabajadores con muchos dineros van y vienen diariamente.

    Nos cuenta que en Japón había una central nuclear y hace una década una bomba estalló cerca de ella ,que estaba cerca de la costa donde se hacían esas pruebas, provocando la destrucción de esta y provocó muchas muertes. Hoy en día hay un pequeño desierto radiactivo.

    Una compañera le pregunta que por qué los pusieron cerca de la costa, Julio le respondió que lo pusieron ahí porque era más barato para los políticos.

    Como en Hiroshima una ciudad muy pequeña que también bombardearon y dejó radiactividad.            Que aproximadamente hace unos 60 años la radiactividad se disolvió, peo sigue siendo peligroso porque sigue quedando parte de ella en el suelo.

    Después miramos el PIP per capital de Japón y lo hemos comparado con el de España, en Japón es de 38.634 euros y en España es de 29.863 euros. En Japón la personas con un sueldo medio alto ganan al menos 6.000 0 7.000 euros por mes.

    Nos ha puesto de ejemplo Puente Genil, antes había mucho campo y gran parte vivía por la misma zona. Antes vivían 8 o 9 personas en una misma casa, actualmente solo viven 2 o 3 personas. 

    Nos preguntó si habíamos visto el puerto Rotterdam Harbour, que es el más grande de Europa, en el puerto trabajan casi 100.000 personas, es una riqueza enorme para el país. Son productos y mercancías que compran empresas extranjeras.

Falta el título de la entrada
Varias faltas de ortografía
Nota: 5

             DIARIO DE CLASE 17/1/18


     Comenzó la clase, hoy habíamos a hacer el examen del tema 6 la agricultura  pero debido a que el profesor se trajo unos exámenes diferentes lo aplazamos al lunes 22, la semana que viene. Después de este imprevisto, Julio nos reparte los mapas físicos de áfrica y sur américa corregidos, tras esto comenzamos a leer el libro, como normalmente hacemos. Julio nos explica que un trabajador depende de la fabrica en la que trabaja y que las fabricas en el siglo XIX se encontraban en centros urbanos, pero hoy en día, se colocan donde quieran. Las áreas tecnológicas se sitúan en la periferia.

    Después de explicar esto avanzamos al tema 8 "the tertiary sector", y continuamos leyendo y traduciendo.

   Julio nos dice que "banca" es una palabra abstracta que denomina el conjunto de todos los bancos, y acto seguido, hablamos de las estadísticas.

    Las estadísticas son muy importantes, ya que mueven grandes cantidades de dinero, influyen en nuestras vidas y hay que calcularlas constantemente. Si la persona encargada de calcular las estadísticas se equivoca en su calculo, faltarían algunos recursos básicos como el agua, la comida... y la persona responsable del calculo pierde su trabajo, paga elevadas multas y puede ir a la cárcel.

    A continuación el maestro nos explica que el sector terciario no es necesario para sobrevivir, ya que produce bienes intangibles y sirve para llevar una vida saludable, longeva y cómoda.

    Hay 13.000 pontanos que se dedican al sector terciario y 2.000-3.000 pontanos que trabajan en el sector primario.

Julio nos cuenta que es mentira cuando los medios comunicativos dicen que las pensiones se acabaran y que lo dicen para que tengamos miedo.

También, Julio nos dijo que GPD es "Gross Domestic Product" y es lo mismo que PIB. Mas del 70% de la población española se dedica al sector servicios y aun así su contribución al PIB es poca, debido a que sus sueldos son bajos.

   Por último buscamos en la hoja de las estadísticas unos gastos I+D. 

DIARIO DE CLASE

Nota: 7

16/01/2018

     Julio comienza explicándonos que no está conforme con la explicación que nos dio en la clase anterior, por lo que ha buscado datos y estadísticas sobres el paro y la renta media de diferentes sitios para comparar sobre el nivel de vida que estos poseen.

     Antes de mostrarnos estas estadísticas nos examina sobre el mapa físico de América (sur). Una vez entregado el examen, sacamos el libro y repasamos los accidentes geográficos de los que nos acabábamos de examinar.

     Ahora sí, Julio procede a mostrarnos los siguientes datos y estadísticas:

https://www.datosmacro.com/paro/espana/municipios/andalucia/cordoba/cordoba

https://www.datosmacro.com/paro/espana/municipios/galicia/pontevedra/pontevedra

http://www.diariocordoba.com/noticias/cordobalocal/cordoba-es-tercera-provincia-espanola-salario-medio-mas-bajo-13-096-euros_1013591.html

http://www.lavanguardia.com/20151118/30217300427/cual-es-el-salario-medio-en-cada-provincia-de-espana.html

https://www.datosmacro.com/ccaa/comparar/galicia/andalucia

http://cordopolis.es/2016/11/05/cual-es-el-pueblo-mas-rico-de-cordoba-y-el-mas-pobre/ 15.172 Córdoba 19. 416

http://www.abc.es/economia/abci-consulta-aqui-cuales-municipios-mas-renta-media-espana-201710181208_noticia.html 18.869 Pontevedra 21.173 Vigo 26.710

     Después de mostrarnos estos datos, Julio, nos anima a seguir estudiando y a convertirnos en mujeres y hombres con un buen sueldo y un buen nivel de vida.

     Los últimos minutos de clase, continuamos con La Crisis De La Industrialización (página 142).

Stock  (market)= bolsa de valores

Share = compartir/dividir (verbo), cuota (sustantivo)

Falta el título de la entrada
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Varias faltas de ortografía
Nota: 4

BLOG DE CLASE 10/1/18

Hoy Julio empezó la clase con un examen que lo teníamos programado para esta semana del mapa físico de África. Después de realizar este examen nos explica la extensión de Detroit. A continuación nos explica la etimología y nos enseña algunas imágenes de casas y edificios de casas abandonadas en Detroit. Julio procede a explicar por la razón de porque hay tantos edificios en ruinas en dicha ciudad , había mucho trabajo industrial que cuando este se disminuyo la gente emigro de ciudad y dejaron sus respectivas casas.

Julio explica que los pueblos (= municipios) reciben dinero o subvenciones por los habitantes que tienen. Con este tema lo enlaza con que en Estados Unidos el ayuntamiento recauda el dinero y lo gasta. Esto ocurre en ciudades como Detroit que esta disminuyendo la industria.

Julio pone el ejemplo como de gentrificación y explica que una tienda en Puente Genil de productos caros no aguantan dos años por lo que se llega a pensar que en dicho municipio no hay un nivel de vida alto.

Julio explica la diferencia entre bien de consumo y bien de equipo. El bien de consumo se toca y se maneja y de equipo es un objeto que forma un sistema.

Julio explica la razón por la que Pontevedra es más ciudad que Córdoba porque tiene mas servicios y mejor comunicación (=mejores comunicaciones).

Blog De Clase 09/01/18

Numerosos errores en la recogida de información y faltas de ortografía
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Nota: 5

Comenzamos la clase continuando con el libro de sociales como es habitual. Después de leer unas cuantas de líneas el maestro pregunta ¿que hace la industria?.El fue preguntando a diferentes alumnos hasta que Javier respondió correctamente. Continuamos leyendo hasta que salió el tema del absentismo en clase.El profesor Júlio comentó que la gente con un hábito de llegar tarde,a él le desgasta.como dato informativo para la clase,Júlio mencionó que una de las industrias mas importantes en Andalucía es la industria agroalimentaria.Retomamos  la clase refiriéndonos a los hablado anteriormente, y el profesor nos preguntó quien de los aquí presentes había como alguna vez hígado y para su sorpresa solo lo consumen en la clase 2 personas entre ellas él

Pasados ya los viente primeros minutos de clase Júlio nos comento que si sabíamos de que estaba hecho el chile y nosotros respondimos,de alquitrán y continuó diciendo,¿y porque algunos de los chicles norteamericanos no pierden el sabor? la respuesta era muy sencilla ya que algunos chicles en Norteamérica están hechos con goma de mascar natural y eso hace que el sabor dure muchísimo mas. 

Continuando ahora si con el libro hicimos una pequeña pausa para explicar que muchos de los productos andaluces son de muy buena calidad pero no se le saca el partido necesario.Existe una empresa italiana que exporta aceite andaluz por todo el mundo en botellas de cristal de medio litro decoradas  y esa pequeña cantidad le vasta a los italianos para embolsarse 50$ por cada botella.

En el libro encontramos un mapa de Andalucía en el que enseñaba que se producía lo que llevó al maestro a la siguiente cuestión y es, que porque casi todas las industrias químicas se encuentran en la costa,y es porque a la costa llegan barcos petroleros y ya que en esas industrias se trabaja con petróleo no es necesario tanto transporte.

Otra curiosidad que encontramos gracias a ese mapa es que en Cártama se encuentra el primer instituto digital de Andalucía y en el todo los alumnos llevan un Iphone y una tablet que les proporciona el instituto.El maestro preguntó que si hablamos hablado de Detroit (Chicago) pero no hubo tiempo.

FIN DE LA CLASE

DIARIO DE CLASE 8/01/2018

Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Varias faltas de ortografía
Nota: 6


Hoy al comienzo de la clase el profesor Julio nos pregunto que día era el examen, y nos dijo que ya tenía los temas completos y que los ira subiendo en orden para que veamos lo que nos falta.

Luego comenzamos a leer la página 137 y apareció Silicon Valley ( false friend ) que significa: valle de silicio.
Silicon Valley se encuentra en California, donde podemos encontrar grandes compañías informáticas las cuales producen chips de silicio.

Continuamos leyendo y aparece la palabra Galveston que significa: Gálvez town. Todas la ciudades acabadas en ton son ciudad de...

Más tarde mientras leíamos apareció el estado de Iowa su población cuenta con 3 millones de personas aproximadamente, y es el único estado que produce cosas que se producen en muchos otros sitios y se pueden intercambiar y si este estado sufriera una catástrofe no nos afectaría.

En la página 139 aparece un mapa y el profesor explica que el empleo industrial en Sevilla es bueno , por que se pagan buenos sueldos, pero en Cádiz se pagan sueldos más bajos.

¿por qué en Corea los barcos cuestan menos que en Cádiz? esto se debe a que la gente que trabaja en Corea recibe un sueldo bajo y por eso los barcos se venden por menor precio.

En el libro aparece Aznalcóllar, que es una bolsa de decantación: los elementos sólidos se van para abajo y los líquidos se quedan arriba, son muy usadas en la explotación de minerales.Hace unos 20 años aznalcóllar sufrió un gran accidente, una bolsa se rompió y contamino gran parte de tierra en Sevilla destrozando cultivos, se puso una multa y se indemnizó al dueño de aquellos cultivos pero empresa todavía no ha pagado la multa.
el desastre de Aznalcóllar dejó como resultado esto:

Al final de la clase estuvimos hablando sobre que hay grandes empresas de ropa que tienen a niños esclavos haciendo la ropa.

 FIN DE LA CLASE